Eğitim 2023 - Eğitim Dünyası Araştırma ve Geliştirme Derneği

29 Ekim 2023 Cumhuriyetimizin kuruluşunun 100 yılı. Zorunlu eğitimin 9 yıla çıkarılması çalışmaları sürerken bu yıl kızım Nilüfer ile birlikte anaokuluna başlayan çocuklarımız 2023’de iş hayatında veya yüksek öğrenimde yerlerini alacaklar. Kızımın okula başlaması ile 2023 yılının bende oluşturduğu heyecan, beklenti ve ümitlerim bir kat daha arttı. Yüksek öğrenime kadar 14 yıl süren bu uzun süreci devam ettiren öğrencilerden bazıları 2023 yılında öğretmen, idareci veya veli olarak eğitim öğretim faaliyetine katkı sağlayacaklar.

Okullarda eğitim süresince öğrenciler, anne babalarına ve öğretmenlerine bağımlı bir konumdan değişen ihtiyaçlara uyum sağlama yeteneğine sahip, yetişkin birer öğrenci konumuna geçerler. Toplum olarak onlardan beklentilerimiz; sağlıklı, başarılı ve güvenli bir şekilde ekonomik ve kültürel refaha pozitif katkı sağlamalarıdır.

Eğitimciler olarak amaçlarımızdan birisi de toplumun hayallerinin, beklentilerinin ve isteklerinin tüm çocuklar ve gençler tarafından fark ve idrak edilmesidir. Bugün okula başlayan çocukların bu fark ediş ile istenilen şekilde eğitim sürecini tamamlaması için eğitim sisteminin en kısa zamanda modernize edilmesi gerekir. Bu modernizasyon sürecinde evrensel insani değerlere katkı sağlayacak milli kültürümüzün değişen dünya şartlarına göre eğitim sistemine entegre edilmesi elzemdir.

Dünyada eğitim anlayışında meydana gelen değişmeler dikkate alındığında:

Çocukların başarılarının sosyo-ekonomik altyapıyla, cinsiyetle ve etnik bağlantılarla ilgili olmaması,
Eğitim hizmetlerinin her çocuğun ihtiyaçları çerçevesinde ve bütün öğrencilerin yüksek standartlara eriştirilmesi beklentisi içerisinde planlanması,
Bütün çocuklar ve gençler eğitim sürecini iyi bir Türkçe (okuduğunu anlama, düşüncelerini net olarak ifade edebilme) ve matematik (problem çözme) bilgisi ile öğrenmeyi öğrenmiş, yaratıcı düşünme, risk alma ve değişikliklere uyum sağlama kabiliyetlerini kazanmış olarak tamamlamaları,
Öğretmenlerin, beceri ve bilgilerini eğitim süreci içerisinde gençleri ve çocukları birbirleriyle eşleştirme ve öğrencilerin öğrenme hızlarına göre öğretme hızlarını düzenleme konusunda kullanmaları,
Esnek öğrenme öğretme durumları tasarlamaları,
Okulların, velileri çocuklarının yardımcı eğiticisi olarak kullanmaları ve çocukların öğrenme sürecine katkıda bulunma kapasitelerini arttırmaları amacına yönelik yapılan ve planlanan çalışmalar dikkat çekmektedir.

Dünyada ve ülkemizde eğitim hizmetlerinin 2023 yılına kadar yukarıda ifade edilen amaçlara ulaşması için öğrenme ve öğretmeyi kişiselleştirme merkezi bir rol oynayacaktır.

Basit bir ifadeyle kişiselleştirme, her bir çocuğun öğrenme sürecine yakınlaşmasını sağlamak ve bu süreç içerisinde onunla birlikte yer almaktır. Bu da öğrenmeyle öğretme arasındaki bağlantının velileri de bu işe dâhil ederek kuvvetlendirilmesini gerektirir.

Bazı okullar ve öğretmenler bunu uygulamaktadır. Ancak bunun genele yayılması için eğitim sisteminde ve öğretme felsefesinde, yöntemlerinde ve uygulamalarında bazı değişiklikler gerekmektedir.